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Day: August 12, 2017

Hindi Bhasha Divas Form – Grade 5 and 6

Hindi Bhasha Divas Form – Grade 5 and 6

हिंदी भाषा दिवस 14 सितंबर को मनाया जाता हैं पर इस वर्ष हमारे विद्यालय में हिंदी भाषा दिवस 12 सितम्बर’ 17 को मना रहे हैं |

हिंदी दिवस मनाने का उद्देश्य यह है कि विद्यार्थियों को हिंदी भाषा का महत्त्व पता चले , हिंदी के प्रति रूचि बढ़े और अच्छी शब्दावली सुनने का अवसर मिले |

गत वर्ष विद्यार्थियों ने आपके द्वारा किए गए performance का आनंद लिया इसलिए इस साल भी हम आपको अपनी प्रतिभा दिखाने के लिए आमंत्रित कर रहे हैं |

हम आशा करते हैं कि ज़्यादा से ज़्यादा अभिभावक हिस्सा ( Participate) लें |

निम्नलिखित सूचनाओं को ध्यान में रखें |
१.फॉर्म जमा करने की अंतिम तिथि 20 अगस्त ( 20th August) हैं|
२.गीत या नाटक 4 से 5 min के हो |
३.हिंदी भाषा से सम्बंधित गीत या नाटक का प्रयोग उचित रहेगा

https://goo.gl/forms/NbDoAuGzhIdXfWBj2

नोट -कृपया Parent ID से ही form भरें  |

“Hindi Bhasha Divas” form for Grade-3 and Grade-4

“Hindi Bhasha Divas” form for Grade-3 and Grade-4

प्रिय अभिभावक ,

“हिंदी भाषा दिवस “१४ सितंबर को मनाया जाता हैं पर इस वर्ष हमारे विद्यालय में  हिंदी भाषा दिवस १२ सितम्बर’ १७ को  मना रहा है |  

हिंदी दिवस मनाने का उद्देश्य  यह है  कि विद्यार्थियों को  हिंदी भाषा का महत्त्व पता चले , हिंदी के प्रति  रूचि बढ़े और अच्छी शब्दावली सुनने का अवसर मिले |

गत वर्ष  विद्यार्थियों ने आपके द्वारा किए गए performance का आनंद लिया इसलिए  इस साल भी हम आपको अपनी प्रतिभा दिखाने के लिए आमंत्रित कर रहे  हैं |

हम आशा करते हैं कि ज्यादा से ज्यादा अभिभावक हिस्सा ( Participate) लें |

 

निम्नलिखित सूचनाओं को ध्यान में रखें |

 

१.फॉर्म जमा करने की अंतिम तिथि  २० अगस्त ( 20th August) हैं|

२.गीत या नाटक ४ से ५ min के  हो |

३.हिंदी भाषा से सम्बंधित  गीत या नाटक का प्रयोग उचित रहेगा |

Form की Link-

https://goo.gl/forms/3WLCT9Q3cxBb0gpb2

 

Note- कृपया parent Id से ही form भरे|

Highlights for the week ( 8th August – 11th August ’17 )

Highlights for the week ( 8th August – 11th August ’17 )

Language

Session 1 – Teacher discussed descriptive writing and  writing process with the students. She did a descriptive writing on Pets as ‘I do model’ and introduced Prewriting and drafting stage.

Session 2 – Teacher wrote the 2nd draft of the descriptive writing on Pets.

Session 3 – Students did structure practice and made 3 new sentences with the similar format.

Session 4- Students did structure practice and the teacher explained cause and effect by giving examples. Teacher revised dictation words through Hangman game.

Session 5- Presentation on growing words, phonics, sound words was shown. Students chanted the words and read the sentences from the Google slides.

Math

Session 1: Students learned compensating method using Ganit mala.

Session 2: Dodging of numbers was conducted. Later, students solved a worksheet.

Session 3:  Revision of shapes and space through a presentation.

Session 4: Students solved sums using splitting method, simple addition or number line and rechecked their work using inverse relationship.

Session 5: Students solved word problems and learned to frame proper statements.

Regards,

Chesta Dhingra