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Day: February 14, 2018

Grade 6 Gujarati (Ab initio level) Homework (Date – 14/02/2018)

Grade 6 Gujarati (Ab initio level) Homework (Date – 14/02/2018)

Cycle 26

વર્ગકાર્ય માંથી કોઈપણ એક વર્ગકાર્ય પસંદ કરો. તમે પસંદ કરેલ કાર્ય નો ફોટો પાડી અને કરેલ કાર્ય ની ટિપ્પણી (comment) નો audio રેકોર્ડ કરીને seesaw માં Gujarati ના folder માં upload કરો. Comment માં LP’s, Attitudes અને skills ની સમજ ને દર્શાવું જરૂરી છે.

वर्गकार्य में से कीसी एक वर्गकार्य को पसंद करें | आपके द्वारा पसंद किए गए कार्य का फोटो खींचे और किए गए कार्य की टिप्पणी (comment) का audio रिकॉर्ड करके seesaw में Gujarati के folder में upload करें | comment में LP’s, Attitudes और skills की समझ को दर्शाना जरुरी हैं |

Grade 5 Hindi Homework

Grade 5 Hindi Homework

गृहकार्य –

अभ्यास पुस्तक के पेज न. 87 और 88 को पूरा करें |

विद्यार्थियों की नोट बुक में पिछले महीने का Formative Assessment दिया गया है, उसे देखकर sign करना न

भूले |

नोट –

1. लिखते समय सही वर्तनी (Spellings ) का विशेष ध्यान रखें | (गृहकार्य में 5 से अधिक गलतियाँ होने पर गृहकार्य दोबारा करना होगा )

2. अपने लेखन कार्य की दोबारा जाँच कर ले | (Recheck your work )

G-3 Hindi Highlights and Homework – Cycle -26

G-3 Hindi Highlights and Homework – Cycle -26

कक्षा कार्य
अभ्यास पुस्तक से पेज़ नं 46 से “मेरे बारे में – मेरा बस्ता” इसमें छात्रों ने बस्ते में रखी जाने वाली चीजों को याद किया और लेखन कार्य किया |
गृहकार्य
हिंदी की नोटबुक में नीचे दिया हुआ मज़ेदार गृहकार्य करना है |
*आपकी माँ फ़्रिज में क्या क्या रखती हैं (कमसे कम 8 वस्तुओं के नाम ) ,उसकी लिस्ट रंगों का इस्तेमाल कर के बनाओ |
उदाहरण

मेरा फ़्रिज सफ़ेद रंग का है | माँ उस में हरे रंग का पालक, लाल टमाटर , मीठा दही ,हरी और लाल मिर्च आदि ढेर सारी चीजें रखती है |

वाचन कार्य – हिंदी वाचन पुस्तक से पेज नं 8 से “राजा का दरबार ” और लालची शेर और होशियार खरगोश ” कहानी का वाचन करें |

Note

*फ़रवरी महीने का Reading Log भरना ना भूलें और किताबें कक्षा में सही जगह रखें |

Hindi highlights and homework for Grade 4 – Cycle 26

Hindi highlights and homework for Grade 4 – Cycle 26

कक्षा कार्य

१) अभ्यास पुस्तक में से पेज नं. 106 पर ‘तुम्हें क्या पसंद है?’ का लेखन कार्य करवाया गया |

२) अभ्यास पुस्तक में से पेज नं. 108 से ‘नहीं और मत’ का सही प्रयोग करवाया गया |

३) मेरी सहेली / मेरा दोस्त का final draft नोटबुक में लिखवाया गया |

४) श्रुत लेखन लिया गया |

५) कुछ नकल कुछ बातचीत में से अपनी पसंद / नापसंद का वार्तालाप मौखिक रूप से करवाया गया |

गृहकार्य

लेखन कार्य (Writing task) – अभ्यास पुस्तक में से पेज नं. 108 और 109 ‘अपने बारे मे’ अभ्यास पुस्तक में ही लिखे |

वाचन कार्य (Reading task) – नीचे दिए गए वर्णनात्मक ‘मेरा प्रिय शौक’को पढ़कर प्रश्नो के उत्तर नोटबुक में लिखे |

प्रश्न १ – इस वर्णनात्मक लेखन में लेखक के पास किस देशों की टिकिटें थी और सबसे ज्यादा किस देश की थी ?

प्रश्न २ – अपने शौक का वर्णन २ से ३ वाक्यों में करो ?

‘मेरा प्रिय शौक’ (My hobby)

प्रत्येक व्यक्ति का अपना शौक होता है। मेरे पिताजी को पढ़ने का शौक है। मेरी माताजी को बागवानी पसंद है। शौक बहुत ही रुचिकर कार्य है। यह व्यक्ति को आनंद देता है। यह जिंदगी को खुशियों से भर देता है। यह खाली समय में किया जाता है पैसा कमाने या जीने के लिए नहीं। डाक टिकट संग्रह करना मेरा शौक है। मैं डाक टिकट संग्रह करने में बहुत ही ख़ुशी महसूस करता हूँ। मेरे पास डाक टिकटों से भरी हुई दो बड़ी संग्रह पुस्तिकाएं हैं। जब मैं केवल पांच वर्ष का था तभी से मुझे यह शौक है। मेरे पिताजी ने मेरे पांचवे जन्मदिवस पर डाक टिकटों का एक बढियाँ संग्रह मुझे दिया था। उस समय से मैंने बहुत सारे डाक टिकटों का संग्रह किया है। इनमें से कुछ तो बहुत ही दुर्लभ हैं।

मेरे पास कई देशों की डाक टिकट हैं। यह अमेरिका, दक्षिण अफ्रीका, इंग्लैण्ड, जर्मनी, रूस, चीन, मलेशिया, श्रीलंका, नेपाल तथा भारत के डाक टिकट हैं। परन्तु मेरे पास सबसे ज्यादा संग्रह भारत के डाक टिकट का है। मेरे मित्र मुझे कुछ डाक टिकट देते हैं। मैं उनसे डाक टिकट का आदान-प्रदान करता हूँ। मेरी आंटी अमेरिका में रहती हैं। वह मुझे डाक टिकट भेजती हैं। डाक टिकट बहुत ही सुन्दर और रंग-बिरंगे होते हैं। यह अपने-अपने देशों की कहानियां कहते हैं। इनकी सहायता से मैं आसानी से इन देशों का इतिहास, भूगोल और संस्कृति की झलक देख सकता हूँ। मैं अपना खाली वक़्त इन डाक टिकटों को क्रमबद्ध करने तथा पढ़ने में व्यतीत करता हूँ। मेरी माँ भी इस विषय में मेरी सहायता करती है।

मैं अपना जेबखर्च डाक टिकट खरीदने में खर्च करता हूँ। जब कभी सहर में डाक टिकट की प्रदर्शनी होती है तो मैं पिताजी के साथ इसे देखने जाता हूँ। इस प्रकार की प्रदर्शनियों में बहुत भीड़ होती है। इन प्रदर्शनियों में जाना बहुत रोचक और शिक्षाप्रद होता है। इस सहुक को फिलैटली कहते हैं। यह शब्द शुरू में याद करना कठिन लगता है।लेकिन अब मुझे याद हो गया है। डाक टिकट संग्रह करने वाले व्यक्ति को फिलैटालिस्ट कहते हैं।

http://www.hindivyakran.com/2017/09/my-hobby-essay-in-hindi.html

नोट

  • लेखन कार्य में वर्तनी और वाक्य रचना पर ध्यान दे |
  • HW और Date अवश्य लिखे |
  • ३ से ज्यादा गल्तियाँ होने पर गृहकार्य दोबारा करवाया जाएगा |
  • कृपया अपने बच्चे को कहानी वाचन के लिए प्रोत्साहित करे और कहानी वाचन सारणी ‘फरवरी’ (Reading log) महीने में भरे |
  • गृहकार्य करके गुरूवार को किताबें कक्षा में अवश्य जमा करवाएँ |
  • जिन छात्रों का कक्षा कार्य या गृहकार्य अधूरा हो उसे अवश्य पूरा करे | (पूरा नहीं हुआ तो Play time में करवाया जाएगा)
Sr.KG Hindi homweork

Sr.KG Hindi homweork

cycle 26

गृहकार्य
सभी अभिवावकों से निवेदन हैं कि नीचे दी गई link से “लालची चूहे ” की कहानी पढ़कर अपने बच्चों को सुनाएँ और साथ ही कहानी के आधार पर नीचे दिए गए प्रश्न अपने बच्चों से पूछें | आने वाली कक्षा में इस कहानी का Reflection लिया जाएगा |

https://storyweaver.org.in/stories/16077-lalachi-chuhe-ji

१. एक दिन चूहे को क्या मिला ?
२. चूहा बन को किस तरह से घर में लाया ?
३. चूहा घर के अंदर क्यों नहीं घुस पाया ?

Highlights of the Day-14th February-Day-4

Highlights of the Day-14th February-Day-4

[Highlight Of The Day]

Language

  1. Students were divided into groups and asked to write a story in reference to the chapter no. 10 ‘The Sea Kingdom’ from the Empowering English Book. Students used different graphic organizers for the prewriting of their story and began with the drafting.
  2. Math

The concept of a division was introduced to the students using Place Value Kit and The book

        ‘The Doorbell Rang’ was read aloud to make them understand that division is repeated subtraction.

Regards,

Surbhi Talwar