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Day: February 21, 2018

Highlights of the day 21-02-18

Highlights of the day 21-02-18

Day 2

Language

Summative Assessment on the unit – short text was conducted.

Students performed a group task wherein they wrote their own story becoming a different character and choosing from the options given in the book following the writing process.

Homework 

Refer common blog for Hindi and Gujarati homework.

Happy Reading 🙂

 

Highlights of the Day-21st -February-Day-2

Highlights of the Day-21st -February-Day-2

[Highlight Of The Day]

Language

SA was conducted.

Math

FA was conducted.

UOI:

The case study on Petrol was concluded after discussing the uses and conservation of petrol. They understood what will happen if we run out of petrol and how much is left? What action we must take to conserve petrol?

Uses – What are the uses of Petrol?

Conservation – How can we save Petrol?

Regards,

Surbhi Talwar

 

Grade 5 Gujarati (Standard level) Homework (Date – 21/02/2018)

Grade 5 Gujarati (Standard level) Homework (Date – 21/02/2018)

ગૃહકાર્ય (Homework):

પતંગિયા પાઠ્યપુસ્તકમાં પેજ નંબર -૬૩ (63) પાઠ – ૧૪ “લીલા પોપટનો જન્મદિવસ” ના પ્રશ્ન “ઘ”, “ચ” અને “છ “ સૂચના પ્રમાણે કરો.

Grade 4 Gujarati (Standard level) Homework (Date – 21/02/2018)

Grade 4 Gujarati (Standard level) Homework (Date – 21/02/2018)

ગૃહકાર્ય (Homework):

પતંગિયા પાઠ્યપુસ્તકમાં પેજ નંબર – ૫૪ (54) પર આપેલ પાઠ – ૭ (7) “દિવાળી” નું વાંચન તમારા માતા – પિતા કે પરિવારના કોઈ વડીલ ની સામે કરો. વાલી શ્રીએ તમારા બાળકે કેવું વાંચન કર્યું છે તેનું Reflection DD (Daily dairy) દ્વારા મોકલવાનું રહેશે.

 

Hindi Highlights and Homework of Grade-2 (Cycle -27)

Hindi Highlights and Homework of Grade-2 (Cycle -27)

कक्षाकार्य –

  • श्रुतलेखन लिया गया |
  • पूरमपट खेल खेलवाया गया |

गृहकार्य –

  • नीचे  दी गई link से बच्चों को कहानी पढ़ने को प्रेरित करें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर पूरे वाक्य में  नोटबुक में लिखवाएँ | 

http://www.abhivyakti-hindi.org/phulwari/kahani/chhoti_kahani/001bhalu_titli_aur_phool.htm

    1) भालू का नाम क्या  था ?

    २) आसमान का रंग कैसा था ?

    3 ) बल्लू और नेहा कहाँ बैठें थे ?

 

नोट

  • बच्चों को    H.W  और  Date अवश्य लिखवाएँ |
  • कृपया बच्चों के साथ हिंदी की कहानी का  वाचन करें और वाचन पुस्तिका में पीछे के हिस्से में दिए  Reading Log में कहानी का नाम अवश्य लिखें |
  • कहानी आप किसी पुस्तक से  या Online भी पढ़ सकते हैं |
Hindi highlights and homework for Grade 4 – Cycle 27

Hindi highlights and homework for Grade 4 – Cycle 27

कक्षा कार्य

१) अभ्यास पुस्तक में पेज नं. 111 / 116 पर लेखन कार्य करवाया गया |

२) नोटबुक में  श्रुतलेखन लिया गया |

३) अभ्यास पुस्तक में से 122 वाक्य बोलो और खेल खेलो करवाया गया |

गृहकार्य 

वाचन और लेखन कार्य – ‘सच्ची शिक्षा’ कहानी  को पढ़कर प्रश्नों के नोटबुक में उत्तर लिखिए

किसी जंगल में एक आश्रम था | उसमें एक गुरूजी अपने शिष्यों को विविध प्रकार की शिक्षा देते थे | आश्रम में पढ़ने-लिखने या शिक्षा ग्रहण करने के लिए दूर-दूर से बालक आते थे | उस आश्रम में जुगल नाम का एक बालक भी था | वह बालक अत्यंत शरारती था | वह अक्सर आश्रम के नन्हे पेड़-पौधों को हानि पहुँचाता रहता | गुरूजी ने उसे कई बार समझाया था कि पेड़-पौधे भी हमारी तरह सजीव होते हैं, इसलिए इन्हें हानि पहुँचाना अच्छी बात नहीं है | परंतु जुगल गुरूजी की बात को कानों पर से टाल देता था |

एक बार जुगल को तेज़ बुखार आया | गुरूजी ने उसे तुलसी की पत्तियों का काढ़ा पिलाया, तो उसका बुखार उतर गया | तब गुरूजी जुगल से बोले – देखो बेटा, तुलसी के उपकार से ही तुम इतनी जल्दी स्वस्थ हुए हो | तुम्हें पौधों को हानि पहुँचाना नहीं चाहिए और उनकी रखवाली करनी चाहिए | जुगल पौधों का महत्व समझ गया और उसने अधिक पेड़-पौधे उगाने का निश्चय कर लिया |

प्रश्न १ –  इस कहानी में ‘बात को कानों पर टाल देना’ इस वाक्य का क्या अर्थ है ?

प्रश्न २ –  जुगल का व्यवहार कैसा था ? (३ से ४ वाक्य में लिखो)

प्रश्न ३ – जुगल पेड़-पौधो का महत्त्व कैसे समझा ?

नोट

  • लेखन करते समय वर्णों और वर्तनी पर ध्यान दे |
  • H.W और दिनांक (Date ) जरूर लिखें |
  • कृपया अपने बच्चे को कहानी वाचन के लिए प्रोत्साहित करे और कहानी वाचन सारणी ‘February’ (Reading log) महीने में भरे |
  • गुरुवार को कार्य पत्रिका कक्षा में सही जगह पर रखें |