Browsed by
Author: Harsh Vaghela

Grade 5 Gujarati summer homework (Ab initio level)

Grade 5 Gujarati summer homework (Ab initio level)

“ઉનાળાની રજા માટે હાર્દિક શુભેચ્છા”

~ ઉનાળા વેકેશનનું ગૃહકાર્ય ~

પેજ નંબર  

(पेज नंबर)

ગુલાલ પાઠ્યપુસ્તકમાં નીચે જણાવ્યા પ્રમાણે ગૃહકાર્ય કરવું.

गुलाल पाठ्यपुस्तक में नीचे दी गई सूचना अनुसार गृहकार्य करें |

1) ૭૦ (70)

આપેલ “પાઠ – ૧૩ ચતુર બચ્ચા” નું વાંચન કરો.

( दिया हुआ पाठ – १३ चतुर बच्चा का वाचन करें |)

2) ૭૧ (71)

પ્રશ્ન – ૧ ને નોટબુક માં કરો.

(प्रश्न – १ को नोटबुक में करें |)

3) ૭૨ (72) અને ૭૩ (73)

આપેલ પ્રવૃત્તિ ૨,૩,૪,૫,૬ ને સુચના અનુસાર કરો.

(दी हुई प्रवृति २,३,४,5,६ को सुचना अनुसार करें | )

  • Summer reading program” હેઠળ તમારે ફરજીયાત એક ગુજરાતી વાર્તા નું વાંચન કરવું જેનું story review ક્લાસમાં કરાવવામાં આવશે.

          Summer reading program” के तहत एक गुजराती कहानी का वाचन                

          करें जिसका book review क्लास में करवाया जाएगा |)

     2) જયારે તમે ધોરણ 6 (Grade-6) માં આવો ત્યારે  ગુલાલ પાઠ્યપુસ્તક ના

         પહેલા પાનાં પર તમારા નવા section નું નામ લખવું.

        (जब आप कक्षा – 6 (Grade-6) में आए तब गुलाल पाठ्यपुस्तक के पहले  

        पेज पर नए section का नाम लिखें |)

    3) ગુલાલ પાઠ્યપુસ્તકને શાળા શરુ થયાના પ્રથમ દિવસે (૧૦ જુન – 2019)

        ના રોજ વર્ગમાં જમા કરાવવી.

        गुलाल पाठ्यपुस्तकको स्कुल शुरू होनेके दिन (10 जून – 2019) को कक्षा

        में जमा करवाए |

Grade 4 Gujarati summer homework (Ab initio level)

Grade 4 Gujarati summer homework (Ab initio level)

“ઉનાળાની રજા માટે હાર્દિક શુભેચ્છા”

~ ઉનાળા વેકેશનનું ગૃહકાર્ય ~

પેજ નંબર

पेज नंबर

ગુલાલ પાઠ્યપુસ્તકમાં નીચે જણાવ્યા પ્રમાણે ગૃહકાર્ય કરવું.

गुलाल पाठ्यपुस्तक में नीचे दी गई सूचना अनुसार गृहकार्य करें |

1) ૬૪ (64) અને ૬૫ (65)

આપેલા જોડાક્ષર શબ્દો (Joint words) નું વાંચન કરો.

दिए गए संयुक्ताक्षर (Joint words) का वाचन करें |

2) ૬૬ (66) અને ૬૭ (67)

આપેલ બધાં પ્રશ્નો સુચના મુજબ કરો.

दिए गए सभी प्रश्नो को सूचना अनुसार करें |

3)

ગુલાલ પાઠ્યપુસ્તક ના છેલ્લા પેજ ઉપર અઠવાડિયા (સાત વાર) ના નામ લખો.

गुलाल पाठ्यपुस्तक के आखिरी पेज पर सप्ताह के नाम लिखें |

  • Summer reading program” હેઠળ તમારે ફરજીયાત એક ગુજરાતી વાર્તા નું વાંચન કરવું જેનું story review ક્લાસમાં કરાવવામાં આવશે.

          Summer reading program” के तहत एक गुजराती कहानी का वाचन                

          करें जिसका book review क्लास में करवाया जाएगा |)

     2) જયારે તમે ધોરણ 5 (Grade-5) માં આવો ત્યારે  ગુલાલ પાઠ્યપુસ્તક ના

         પહેલા પાનાં પર તમારા નવા section નું નામ લખવું.

        (जब आप कक्षा – 5 (Grade-5 ) में आए तब गुलाल पाठ्यपुस्तक के पहले  

        पेज पर नए section का नाम लिखें |)

    3) ગુલાલ પાઠ્યપુસ્તકને શાળા શરુ થયાના પ્રથમ દિવસે (૧૦ જુન – 2019)

        ના રોજ વર્ગમાં જમા કરાવવી.

        गुलाल पाठ्यपुस्तकको स्कुल शुरू होनेके दिन (10 जून – 2019) को कक्षा

        में जमा करवाए |

Grade 3 Gujarati summer Homework (Ab initio level)

Grade 3 Gujarati summer Homework (Ab initio level)

“ઉનાળાની રજા માટે હાર્દિક શુભેચ્છા”

~ ઉનાળા વેકેશન નું ગૃહકાર્ય ~

પેજ નંબર

पेज नंबर

ગુલાલ પાઠ્યપુસ્તકમાં નીચે જણાવ્યા પ્રમાણે ગૃહકાર્ય કરવું.

गुलाल पाठ्यपुस्तक में नीचे दी गई प्रवृति सूचना अनुसार गृहकार्य करें |

1) ૭૦ (70)

આપેલ પ્રશ્ન – ૧ અને ૨ સુચના મુજબ કરો.

(दिए गए प्रश्न – 1और  2 को सुचना अनुसार करें |)

2) ૭૧ (71)

આપેલ પ્રશ્ન – ૩,૪,૫ સુચના મુજબ સ્વર લેખન, સ્વર ઓળખ અને સ્વરનું વાંચન કરો.

दिए गए प्रश्न – 3, 4, 5 को सुचना के अनुसार स्वर लेखन, स्वर की पहचान और स्वरों का वाचन करें |

3) ૭૨ (72)

આપેલ પ્રશ્ન – ૬માં ચિત્રને ઓળખી તેના નામનો પહેલો અક્ષર ખાનામાં લખો.

दिए गए प्रश्न – 6 में चित्रों को पहचान कर उसके नाम का पहेला वर्ण कोष्टक में लिखें |

4) ૭૩ (73)

આપેલ સ્વર અને વ્યંજનનું વાંચન કરો અને સ્વર અને વ્યંજનને અલગ કરીને લખો.

दिए गए स्वर और व्यंजन का वाचन करें | स्वर और वर्णों को अलग करके कोष्टक में लिखें |

     1) જયારે તમે ધોરણ 4 (Grade-4) માં આવો ત્યારે  ગુલાલ પાઠ્યપુસ્તક ના

         પહેલા પાનાં પર તમારા નવા section નું નામ લખવું.

        (जब आप कक्षा – 4 (Grade – 4 ) में आए तब गुलाल पाठ्यपुस्तक के पहले  

        पेज पर नए section का नाम लिखें |)

    2) ગુલાલ પાઠ્યપુસ્તકને શાળા શરુ થયાના પ્રથમ દિવસે (૧૦ જુન – 2019)

        ના રોજ વર્ગમાં જમા કરાવવી.

        गुलाल पाठ्यपुस्तकको स्कुल शुरू होनेके दिन (10 जून – 2019) को कक्षा

        में जमा करवाए |

Grade – 6 Gujarati (Ab initio level) Homework (Cycle – 34) Date – 24/04/2019

Grade – 6 Gujarati (Ab initio level) Homework (Cycle – 34) Date – 24/04/2019

ગૃહકાર્ય ( गृहकार्य ) :


નીચે આપેલી link પરથી Video જુઓ અને આ વાર્તા પરથી તમને શું શીખ મળી તેની ચર્ચા તમારા માતા – પિતા સાથે કરો.

नीचे दी गई link से  Video देखें और इस कहानी से आपको क्या शिख मिली उसकी चर्चा अपने माता – पिता के साथ करें |

Video: “ભણેલી દીકરી”

Link: https://www.youtube.com/watch?v=RLyYeh9CFQk

Grade – 5 Gujarati (Ab initio level) Homework (Cycle – 34) Date – 24/04/2019

Grade – 5 Gujarati (Ab initio level) Homework (Cycle – 34) Date – 24/04/2019

ગૃહકાર્ય ( गृहकार्य ) :

– Compendium માં ગુજરાતી portfolio piece update કરવો. વર્ગમાં શીખવ્યા મુજબ comment લખવી / Audio comment આપવી. (F.Aઅને homework select કરવું નહિ)

Compendium में गुजराती portfolio piece update करें | कक्षा में सिखाए अनुसार comment लिखें / audio comment दें | (F.A और homework select न करें )

Compendium comment:
ગુજરાતી વર્ગમાં કરાવેલ કાર્ય ________ માં મેં ________ (LP / Attitude) ને દર્શાવી અને _____________ Skills/subskills ને પ્રદર્શિત કરી.

Note:
હું એ વિદ્યાર્થીઓ ની પ્રશંસા કરીશ જેમને સિદ્ધાંતવાદી (Principled) બનીને તેમનું કાર્ય સમય પર પૂર્ણ કર્યું. અને જે વિદ્યાર્થીનું Compendium કાર્ય બાકી હોય તેને આજે જ પૂર્ણ કરવું.
मैं उन विद्यार्थियो की प्रशंसा करूंगा जिन्होंने सिद्धांतवादी (Principled) बनकर उनके कार्य को समय पर पूर्ण किया और जिन विद्यार्थियो का Compendium कार्य    बाकी हैं उनको आज ही पूर्ण करें |

Grade – 5 Gujarati (Standard level) Homework (Cycle – 33) Date – 17/04/2019

Grade – 5 Gujarati (Standard level) Homework (Cycle – 33) Date – 17/04/2019

નીચે આપેલી વાર્તા – “રાજા સિદ્ધાર્થ” નું વાંચન કરો. વાર્તામાં આવતા મુખ્ય પાત્ર “રાજા સિદ્ધાર્થ” વિશે ચાર – પાંચ વાક્ય નોટબુકમાં લખો.

વર્ષો જૂની વાત છે. કપિલવસ્તુ નામની એક નગરીમાં શુદ્ધોધન નામે રાજા હતા. તેની રાણીનું નામ માયાદેવી હતું. આ રાજા-રાણીને એક પુત્ર હતો. તેનું નામ સિદ્ધાર્થ હતું. સિદ્ધાર્થ બાળપણમાં ઘણા દયાળુ સ્વભાવનો હતો.

એક વાર બગીચામાં બધા રાજકુમાર ફરતાં હતાં ત્યારે આકાશમાં હંસોનું ટોળું નીકળ્યું. હંસોને જોઈને દેવદત્ત નામના રાજકુમારે તીર છોડ્યું. એક હંસની પાંખમાં તીર વાગ્યું અને તે નીચે સિદ્ધાર્થના પગ પાસે આવી પડ્યો. સિદ્ધાર્થે હંસની પાંખમાંથી તીર ખેંચી કાઢ્યું અને હંસને પંપાળ્યો. તેનો ઘા સાફ કરી પાટો બાંધ્યો. હંસ બચી ગયો.

થોડી વાર પછી દેવદત્ત સિદ્ધાર્થ પાસે આવ્યો ને બોલ્યો, હંસ મારો છે. તે મને આપી દે. સિદ્ધાર્થે કહ્યું, હંસ તને નહીં આપું. બંને રાજા પાસે ન્યાય કરાવવા ગયા. રાજાએ સિદ્ધાર્થને કહ્યું, હંસનો શિકાર દેવદત્તે કર્યો છે માટે હંસ દેવદત્તને આપી દે. સિદ્ધાર્થે જવાબ આપ્યો, દેવદત્તે હંસને માર્યો છે જ્યારે મેં હંસને બચાવ્યો છે. હવે આપ ન્યાય કરો. હંસ મારનારનો કહેવાય કે બચાવનારનો?
રાજા સિદ્ધાર્થની વાત સાંભળી ખુશ થયા. રાજાએ કહ્યું, સિદ્ધાર્થ! હંસ તું રાખી લે. તે તારો છે કેમ કે મારનાર કરતાં જિવાડનાર હંમેશા ચડિયાતો લેખાય. આ રાજકુમાર સિદ્ધાર્થ મોટા થઈને ભગવાન બુદ્ધ બન્યા.

Grade – 4 Gujarati (Standard level) Homework (Cycle – 33) Date – 17/04/2019

Grade – 4 Gujarati (Standard level) Homework (Cycle – 33) Date – 17/04/2019

ઉદાહરણ અનુસાર નીચે આપેલી શબ્દોની જોડીનો પ્રયોગ કરીને વાક્ય બનાવો.

શબ્દો – આકાશ, પક્ષી
વાક્ય – હંસ નામનું સફેદ પક્ષી આકાશમાં ઊડી રહ્યું છે.

શબ્દો
1) નદી, માછલી
2) રસ્તો, વાહનો
3) ઝાડ, છાયો
4) પાણી, સદ્ઉપયોગ
5)ગ્રાહક, અધિકાર

Grade – 2 Gujarati (Standard level) Homework (Cycle – 33) Date – 17/04/2019

Grade – 2 Gujarati (Standard level) Homework (Cycle – 33) Date – 17/04/2019

નીચે આપેલી વાર્તા “આળસુ બ્રાહ્મણ” સાંભળો અને વાર્તામાં આવતા પાત્રો (Characters) માંથી કયું પાત્ર તમને ગમ્યું તેના વિશે તમારા માતા પિતા ને કહો.

Link :

https://www.youtube.com/watch?v=T4vUVhDVoX8

Grade – 3 Gujarati (Standard level) Homework (Cycle – 33) Date – 17/04/2019

Grade – 3 Gujarati (Standard level) Homework (Cycle – 33) Date – 17/04/2019

પતંગિયા પાઠ્ય પુસ્તકમાંથી નીચે આપેલા પેજ નંબર નું ગૃહકાર્ય પૂર્ણ કરો.

૧) પેજ નંબર ૬૫ (65) પર આપેલા “ઘર” સબંધિત પ્રશ્નો અને તેના જવાબનું વાંચન કરી “ઘ” નું લેખન કરો.
2) પેજ નંબર૬૬ (66) પર આપેલા “ઘ” વાળા શબ્દોનું વાંચન કરો અને રંગ કરો.
3)પેજ નંબર ૬૮ (68) પર આપેલા “ભ” વાળા શબ્દોનું વાંચન કરો અને “ભ” શબ્દનું લેખન કરો.